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Debut de México en el Mundial motivó hasta 60% de ausentismo escolar en León

Publicado el 1 de julio, 2026
Debut de México en el Mundial motivó hasta 60% de ausentismo escolar en León

El secretario de Educación del estado, Luis Ignacio Sánchez Gómez, reconoció que la llamada “fiebre futbolera”impactó la asistencia a las escuelas de Guanajuato durante los partidos de la Selección Mexicana en la Copa del Mundo.

No obstante, puntualizó que el efecto se concentró prácticamente en el encuentro inaugural y no representó un problema generalizado para el sistema educativo.

El funcionario estatal dijo que hubo un incremento en el ausentismo escolar, especialmente cuando el primer partido de México coincidió con el horario de clases, aunque el resto de la fase de grupos transcurrió con normalidad debido a que los encuentros del Tricolor se disputaron por la tarde.

Sánchez Gómez explicó que el mayor impacto se registró en municipios como León, donde únicamente acudió entre el 30 y el 40 por ciento del alumnado durante el partido inaugural, lo que representó un ausentismo de entre el 50 y el 60 por ciento.

“Sí, claro, incluido yo, pues hay veces que no tengo ningunas ganas de… hoy me voy a escapar en cuanto pueda, pues quiero ir a ver el partido. En el partido más difícil, que fue la inauguración, sí, por ejemplo, tuvimos una llegada como de 30 o 40 por ciento, o sea, se nos fueron como el 50 o 60 por ciento, en municipios como León”, detalló.

Pese a ello, afirmó que la situación se normalizó rápidamente y que el resto de los encuentros del Mundial no provocaron una disminución significativa en la asistencia, ya que los estudiantes muestran mayor interés únicamente cuando juega la Selección Mexicana.

“En términos generales, ese fue realmente el gran momento. Ya todos los demás han estado con mayores afluencias porque también a nuestros niños no les interesa mucho”, señaló.

Finalmente, el titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato indicó que, fuera de ese episodio, el ciclo escolar concluye de manera ordenada y conforme al calendario establecido.

“Estamos cerrando muy bien. Estamos listos para el cierre. Tenemos un sistema educativo que está trabajando bien, sólido, en paz y que pudo cerrar todos sus planes y programas porque cumplió su calendario escolar”, concluyó.

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